Ces cours de niveau avancé offriront aux cliniciens expérimentés une introduction aux matériaux, aux techniques et aux procédures de greffe osseuse, notamment la préservation de l’alvéole, les crêtes horizontales et les sinus à l’intérieur et à l’extérieur. Tout au long du parcours d’apprentissage, une attention particulière sera portée à la mise en place et au chargement immédiats des implants, à la gestion de la zone esthétique ainsi qu’à la prévention et à la gestion des complications chirurgicales et restauratrices.
Ce cours de niveau maîtrise aborde à la fois la prévention et la gestion des complications chirurgicales et restauratrices. Dans le domaine chirurgical, la présentation se concentre sur l’échec précoce de l’implant et la maladie péri-implantaire ultérieure. Les concepts prothétiques comprendront la conception de prothèses préventives, le retrait des vis/piliers et un séquençage qui reconnaît l’importance de l’expérience du patient.
La série de cours consacrée aux implants est un programme de cours interactifs qui s’appuient sur des cas réels pour enseigner les techniques actuelles de traitement implantaire. Cette approche est contraire à l’éducation dentaire conventionnelle qui se concentre davantage sur les sujets et la théorie didactiques. L’objectif de cette approche pédagogique est de mettre en évidence les patients et les procédures rencontrés dans la pratique clinique quotidienne, où les concepts les plus importants sont observés et discutés dans de multiples scénarios cliniques.
Ce cours de niveau maîtrise aborde à la fois la prévention et la gestion des complications chirurgicales et restauratrices. Dans le domaine chirurgical, la présentation se concentre sur l’échec précoce de l’implant et la maladie péri-implantaire ultérieure. Les concepts prothétiques comprendront la conception de prothèses préventives, le retrait des vis/piliers et un séquençage qui reconnaît l’importance de l’expérience du patient.
La série de cours consacrée aux implants est un programme de cours interactifs qui s’appuient sur des cas réels pour enseigner les techniques actuelles de traitement implantaire. Cette approche est contraire à l’éducation dentaire conventionnelle qui se concentre davantage sur les sujets et la théorie didactiques. L’objectif de cette approche pédagogique est de mettre en évidence les patients et les procédures rencontrés dans la pratique clinique quotidienne, où les concepts les plus importants sont observés et discutés dans de multiples scénarios cliniques.